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浅谈小学语文课堂教学中教师的引领技巧
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摘要
对于我们教师来说,学生的"差错"是机遇,更是挑战,还是考验我们教师教育智慧的良机。在日常的教育教学过程中,我们难免会碰到这样或那样的差错,如果我们能用独具慧眼的教学艺术处理了随机生成的差错,那我们的课堂将时时有惊喜,处处有创造。让我们一起用心去品味实际课堂教学出错的精彩,让差错给我们的教学带来新的视角。
作者
王红益
机构地区
常州市武进区卢家巷实验学校
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第2期106-107,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
引领
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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