皮之不存,毛将焉附?——例谈音乐欣赏课的“音乐失落”现象

音乐元素是音乐欣赏的本质,是音乐课存在的根本依据。随着课改的不断深入,音乐教师必须不断学习课程标准,精确领悟新课程的精神实质,才能有效地开展音乐教学,落实三维目标。但在现阶段,不少音乐教师为追求表面的功利与浮华而淡化了对音乐课的本质把握与教学目标的掌控,值得大家引以为戒。