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关于隐性知识的思考
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摘要
本文主要探讨了各个领域不同学者对隐性知识本质的理解,归纳和总结出隐性知识所具有的5个特点,在此基础上,提出了隐性知识带给教育教学的几点启示。
作者
王艳薇
南纪稳
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第8期5-7,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
隐性知识
本质
特征
启示
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报
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