贫困地区中小学校开展农民教育的可行性分析

培育新型农民的重要载体——农村成人教育事业在贫困地区发展滞后,不能满足新型农民培育的需要,制约了新农村建设的步伐。农村中小学校地理位置优越、教学资源丰富,在农民教育方面可以发挥重要的补充作用,利用农村中小学教育资源开展农民教育,可以减少贫困地区成人教育发展的不足给新农村建设带来的负面影响。