期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用题组进行数学概念教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学概念是数学知识赖以形成的基石。数学概念教学的好坏,直接影响学生的数学学习。怎样进行概念教学呢?本文试就怎样运用题组,从形象引出概念,正确理解概念,突破概念中的难点,找到新旧概念的异同与强化概念应用意识等五个方面浅谈自己的教学实践体会。
作者
张秋萍
机构地区
湖南华容县职业中专
出处
《商情》
2007年第4期65-65,共1页
关键词
概念教学
题组
引出概念
理解概念
区别概念
应用概念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
康彩苹.
浅谈微积分中的反例[J]
.数学学习与研究,2015(11):82-82.
2
黄日燮.
试谈数学概念教学[J]
.辽宁教育学院学报,2002,19(4):66-66.
3
武瑞华.
强化概念教学促进思维发展[J]
.河北能源职业技术学院学报,2004,4(1):13-14.
4
赵祥伟.
浅谈提高教学效率的几点措施[J]
.课程教育研究,2012(32):68-69.
5
谷正亮.
优化数学课堂练习的探索[J]
.内蒙古教育,1996(6):27-28.
6
马晋闽.
用认知冲突模型构建生物学核心概念[J]
.中学生物教学(下半月),2013(3):55-56.
7
朱俊峰.
强化概念教学促进学生物理思维发展[J]
.中学物理(初中版),2014(5):80-81.
被引量:1
8
赵占良.
强化概念教学 提高教材适用性——人教版义务教育生物学教材(2012年版)简析[J]
.课程.教材.教法,2012,32(8):40-45.
被引量:5
9
王志军.
强化概念教学 提高课堂效率[J]
.学苑教育,2015,0(18):13-13.
10
王立华.
提高高中物理实验教学有效性的探讨[J]
.数理化学习(高三),2014(8):75-75.
商情
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部