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分层次教学在中等职业技术教育中的实施
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摘要
分层次教学不仅仅是一种教学方法的改革,更是一种教学理念的更新,同时也是教学过程中一种大爱的表现,其精髓是关爱每一个学生,因人施教,因材施教,充分尊重学生个性,发挥学生专长,寻找学生身上的闪光点,激发学习兴趣,尤其是树立"学困生"的学习信心,产生前进的动力,让每个孩子成材。本文主要论述了分层次教学的基本内涵,总结了几种常见分层次教学的模式,转变观念,提出了实施分层次教学的具体措施。
作者
颜玲
机构地区
湖南邵阳师范学校
出处
《商情》
2007年第4期71-72,共2页
关键词
分层次教学
中职教育
因材施教
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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