科学发展观对体育健康课程耐久跑教学的启示——让耐久跑在终身体育中真正发挥作用,适应我国老龄化社会

按照科学发展观的要求,耐久跑教学要实现学生在耐久跑技术、技能、知识以及练习方法等方面全面、协调和可持续发展,为终身长跑奠定基础。本文用系统论的方法对耐久跑课的特征进行分析,着重研究运动体验在耐久跑教学中促进学生全面、协调和可持续发展中的作用。进而,讨论如何在科学发展观的指导下实施耐久跑课教学。