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给孩子自主发问的机会

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摘要虞大明老师执教的《"诺曼底"号遇难记》,有着"随风潜入夜"的无声无息,更有"润物细无声"的清新饱满,特别是当虞老师通过深情朗诵呈现第三幅画面的时候,引领孩子们向船长发问,向作者雨果发问,令我感触颇多。

作者章晨

机构地区浙江省杭州市崇文实验学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2007年第11期5-6,共2页

关键词老师船长雨果诺曼底画面作者教师朗诵执教无声

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2007年第11期

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