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在生活中积累语言
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摘要
随着新课程在农村的全面铺开,作为一线教师的我终于能够直面新课程了。全新的理念、全新的学习方式、更为丰富的教材等,都让我耳目一新。然而,随着新课程的逐步实施,它也带给我一些困惑。新教材重识字、重阅读,让学生在生活中识字,提早进行多层次的阅读。然而。
作者
汤孝利
机构地区
浙江省桐乡市崇德小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第11期20-22,共3页
关键词
积累语言
语言积累
新课程
一年级学生
生活中
语文课程标准
学习方式
语言材料
新教材
阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2007年 第11期
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