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让学生在选择中学会探究

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摘要 小学语文探究性学习是师生共同建立民主平等关系、教学相长的过程,并将教与学的重心由获取知识转移到掌握方法、学会学习上,从而培养学生收集、分析、归纳、整理和反馈信息的能力,并形成对知识信息进行吸收、内化、迁移、运用的能力。探究性学习重过程、重应用、重体验、重全体。
作者 傅华卓
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2007年第12期16-17,共2页
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