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满目繁花归一处——对学习主题提炼方法的探索

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摘要 新一轮课程改革的春风吹遍大江南北。沐浴在春风里,眼前一片盛世繁花,红红火火,轰轰烈烈,热热闹闹。但我们用慧眼去看,用慧心去感悟,在貌似体现新理念的课堂方寸间的艺术里,常常有不和谐的镜头出现。请看下面一个教学案例:《黄山奇石》教学过程。
作者 邬晓耀
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2007年第12期19-20,共2页
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