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怎一个“联”字了得——特级教师丁杭缨课堂教学艺术赏析

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摘要开学初几个星期,对刚进校的教师进行了解性的听课是学校的惯例。听了一位青年教师的课,又想起上学期丁杭缨老师送教课上一段精彩的教学情景。交流时我用特级教师的课堂实例对照了那位青年教师的教学处理,听者皆称:一个“联”字在丁老师的手里会运用得如此出神入化,不愧是丁老师的“招牌动作”!

作者王辉

机构地区浙江省仙居县横溪镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2007年第2期41-42,共2页

关键词课堂教学艺术青年教师特级教师案例老师计数器教学处理教学情景女同学学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2007年第2期

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