期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“随文练笔”的落点选择
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂练笔现已成为语文教学一道亮丽的风景线。阅读教学的课堂练笔有别于传统的读写结合。读写结合注重读写技能、方法的结合。课堂练笔的内容更广泛,内涵更丰富。新课程背景下阅读教学的写话练习已经从单纯的技能操练中摆脱出来,它要让学生融入文本的角色之中,打破固定的模式,寻找新的生命力,将个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。依托文本,恰如其分地设计出掀起课堂高潮的写话练习,也是优化语文课堂的显著标识。
作者
陈杰
机构地区
浙江省苍南县龙港潜龙学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第3期23-24,共2页
关键词
阅读教学
读写结合
随文练笔
学生
语文课堂
情感
文本
语文教学
新课程
课堂高潮
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
陈碧英.
阅读教学中“随文练笔”的落点选择研究与实践[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(11):77-77.
被引量:5
引证文献
1
1
严国庆.
让学生在“仿”和“创”中尽展习作的个性[J]
.新课程(小学),2011,0(9):23-23.
1
辛发高.
浅谈高中语文课堂高潮环节的形式设计[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(24):48-48.
2
林婷,林青松.
提高数学课堂教学艺术的几点思考[J]
.福建教学研究,2001(8):42-42.
3
辛玉芳.
让课堂灵动起来[J]
.教育教学论坛,2013(7):203-204.
4
祁红菊.
例说“活力高效”物理课堂的打造[J]
.中学物理,2014,32(6):19-20.
被引量:1
5
吴菲.
一堂高潮迭起的思想政治课教学思考[J]
.现代教育科学(中学教师),2014,0(6):68-69.
6
宋连礼.
莫让课堂“高潮”轻轻错过[J]
.河南教育(基教版)(上),2004(10):34-34.
7
卢碧红.
数学课堂有效理答策略谈[J]
.数学学习与研究,2010(10):93-93.
8
万伟平.
谈多媒体辅助教学在数学教学中的作用[J]
.成才之路,2009(9):11-12.
9
薛瑞萍.
可以复制的幸福[J]
.小学语文教师,2006(3):12-15.
10
周建林.
数学课堂情境创设新思路[J]
.中学时代,2014,0(9):45-45.
教学月刊(小学版)(语文)
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部