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对话,让阅读教学精彩起来

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摘要《语文课程标准》指出,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“对话”是一种以沟通与交流为基本特征的动态行为。在对话式教学中,教师应根据具体的教学内容,选择恰当的教学方法,创造良好的教学氛围,引导学生积极思维,使学生在自己的思考中获取知识,

作者夏灵燕

机构地区浙江省永康市大司巷小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2007年第4期14-15,共2页

关键词阅读教学尊重学生引导学生教师语文课程标准对话式教学教学方法教学内容基本特征教学氛围

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2007年第4期

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