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怎样“操作”才是真正的操作?

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摘要 动手操作是数学学习的重要方式,因其形象直观而有利于促进学生对知识的理解,帮助学生进行数学思考和解决数学问题。因此,许多教师在自己的课堂教学中设计了不少让学生参与的操作活动,力求使我们的课堂变得生动活泼。
作者 苏美玲
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2007年第5期44-46,共3页
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