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读出“个性”

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摘要 阅读教学"以读为本",这是众所周知的道理,但是如何在课堂教学中把"读"落到实处,如何把无声的文本语言转化为有声的。
作者 李萍
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2007年第6期42-42,共1页
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