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浅谈“快乐教育”在教学中的运用
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摘要
"快乐教育"就是创造轻松欢快的气氛,让学生自觉主动地获取知识的教育方法。其目的在于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,激发学生兴趣,培养学生的自觉学习能力、思维能力和综合分析能力,提高学生的整体素质,促进学生身心发展。在语言教学过程中,我在运用"快乐教育"方法方面进行了如下探索和尝试。
作者
孟昭霞
机构地区
河南省杞县实验中学
出处
《魅力中国》
2007年第2期119-120,共2页
关键词
快乐教育
激发学生兴趣
课堂教学
孔乙己
课堂气氛
设置悬念
提问
好奇心
运用
积极性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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