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你会照镜子吗——“镜面对称”教学片断与反思
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摘要
教学“镜面对称”时,我事先将一块宽1米、高1.5米的平面镜竖放在讲桌前,让学生依次从镜子前走过,然后交流在镜子中看到了什么。
作者
李灿中
机构地区
河南卫辉市唐庄镇中心学校
出处
《小学教学（数学版）》
2007年第5期39-39,共1页
Primary School Teaching
关键词
镜面对称
引导学生
镜子
反思
平面镜
教学片
探究过程
观察能力
交流
数字
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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