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如何向学生证明“1=”

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摘要当遇到“比较1和的大小”这道题时,学生回答“1】”是完全可以理解的。要说1=即1=0.9999……无论如何,他们总会觉得不像。我们知道,从数学角度出发,本题是用极限知识来证明的:

作者肖安群

出处《小学教学（数学版）》 2007年第5期43-43,共1页 Primary School Teaching

关键词学生证明方法数学形式极限思想理解回答知识大小实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2007年第5期

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