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孩子教我做老师

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摘要刚开学,就听说学校让我继续“留守”六年级,我心里可谓喜忧参半。喜的是,女儿也是六年级的学生了,今后除了完成我的本职工作外,还可以得心应手地同步辅导她;忧的是,我已经连续六年“留守”

作者李波

出处《小学教学（数学版）》 2007年第5期52-53,共2页 Primary School Teaching

关键词老师学生留守毕业班学校同步辅导开学教师连续

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2007年第5期

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