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韩国小学数学估算内容设计特点及分析
被引量:
2
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摘要
估算是对运算过程或计算结果进行近似或粗略估计的一种能力,是日常生活中常用的一种计算方法。韩国小学数学课程对估算内容非常重视,其四年级下册第六单元就是估算单元。
作者
崔英梅
出处
《小学教学(数学版)》
2007年第4期10-11,共2页
Primary School Teaching
关键词
小学数学
估算方法
韩国
四舍五入
教科书
笔记本
编写方式
数学课程
计算方法
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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