期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“和等于积”教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目标:1.在口算练习中发现问题,在观察比较中提出猜想,充分经历猜想与验证的过程,培养学生探究、发现问题的能力。
作者
蒋明玉
出处
《小学教学（数学版）》
2007年第4期36-37,共2页
Primary School Teaching
关键词
发现问题
引导学生
猜想
规律
验证
学生会
培养学生
探究问题
教学目标
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王辉.
让数学插上“猜想”的翅膀[J]
.科教文汇,2009(14):150-150.
2
蒋玉祯.
谈新课改下小学数学教学方法的几点建议[J]
.商情,2014(13):228-228.
3
蒋明玉.
让学生充分经历“猜想与验证”的过程[J]
.小学数学教师,2013(5):84-88.
4
蒋明玉.
数形结合 探究规律[J]
.小学教学（数学版）,2008(3):22-23.
5
祝青,徐晓兰.
合理创设问题情景渗透数学思想[J]
.中学数学（初中版）,2012(1):74-74.
被引量：1
6
赵军.
对中考探究性试题的“探究”[J]
.中学数学教学,2011(6):54-57.
7
谭习龙.
猜想与验证[J]
.小学教学研究,2007(1):32-32.
8
李晓华.
数学思想方法存小学数学教学中的渗诱[J]
.现代教育科学（小学教师）,2013(5):95-95.
9
蒋晓萍.
让学生在猜想与验证中学会数学思考[J]
.小学教学参考（数学版）,2012(7):65-66.
10
牛献礼.
“探究计算中的规律”教学设计[J]
.中小学数学（小学版）,2009(7):71-73.
小学教学（数学版）
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
