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“折线统计图”教学实录与评析

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摘要教学过程:一、创设情境,感知特点1.引入。师:大家平时喜欢看“天气预报”节目吗?

作者牛献礼梁秋莲

出处《小学教学（数学版）》 2007年第2期7-9,共3页 Primary School Teaching

关键词统计图折线天气预报学生评析吐鲁番数学知识北京地区南极气温变化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2007年第2期

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