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对自主探索与合作交流的一点思考
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摘要
随着新课改的实施,学生的学习方式也发生了很大变化,动手实践、自主探索与合作交流,被越来越多地引入了课堂。但是,在课堂教学中由于一些老师对新课改的片面理解,致使这种有利于发挥学生主体性的学习方式出现种种问题。那么,如何引导学生高效地运用这种学习方式呢?笔者做了一些探索。
作者
姜月宝
尹立业
出处
《小学教学(数学版)》
2007年第2期36-36,共1页
Primary School Teaching
关键词
自主探索
学习方式
合作交流
新课改
学生主体性
引导学生
动手实践
初步认识
课堂教学
观察思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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