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给孩子张扬个性的机会
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摘要
案例描述:在教学“搭配中的学问”一课时,我创设“服装秀”这一生活情境,从生活中引出服装有不同的穿法,引导学生发现搭配问题。
作者
肖群会
机构地区
湖北荆门市象山小学
出处
《小学教学（数学版）》
2007年第2期38-38,共1页
Primary School Teaching
关键词
搭配
引导学生
张扬个性
生活情境
生活中
服装
案例
学问
教学
课时
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学（数学版）
2007年 第2期
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