师德之新内涵

目前,一场贯穿各个层次的教学改革开展得如火如荼并且愈发朝着纵深发展。改建筑,改教材,改方法,改技术,这些已经使得教育教学呈现了一片全新景象,因为这些解决并改进了教学活动中的"教什么"以及"怎么教"的问题,极大的促进了学校教育与课堂教学。然而,还有一个问题在教师队伍迅速扩大的今天极富意义,那就是,谁来教?