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科学观察是教师必须掌握的教育技能
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摘要
教师通过有目的、有步骤、有计划的观察,获得大量具体、真实的信息,理解和评价幼儿的发展;在此基础上,制定、调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展。因此,科学观察成为每个幼儿教师必须掌握的教育技能。
作者
李静娴
机构地区
湖北省省直机关第二保育院
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第8期33-33,共1页
New Curriculum Research
关键词
科学观察
教师
幼儿园
教育技能
观察分析
实际工作
教育策略
发展情况
观察记录
教育行为
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2007年 第8期
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