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我思故我在——“小数的意义”磨课心旅 被引量:1

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摘要 一、思考,为了不重复平庸1.小数的意义是什么?在"小数的意义"磨课之旅中,我一次次地追问教材,追问那些偶然碰上的数学、语文老师……教材这样回答:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
作者 朱国荣
出处 《小学教学(数学版)》 2007年第10期4-7,共4页 Primary School Teaching
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