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“■”像妈妈的怀抱
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摘要
在人教版小学数学一年级上册第47页,要学习一个新知识"■",怎样根据儿童认识的发展规律,让学生主动构建知识呢?这让我苦思良久。
作者
杨梅
机构地区
湖北钟祥市郢中镇新堤小学
出处
《小学教学（数学版）》
2007年第10期40-40,共1页
Primary School Teaching
关键词
大括号
新知识
小学数学
引导学生
发展规律
构建知识
人教版
双臂
上册
儿童
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学（数学版）
2007年 第10期
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