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小学数学教学研究前瞻
被引量:
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摘要
怎样继续深化小学数学教学研究,是很多从事小学数学的老师和研究者关心的问题。作为一个小学数学教学的外行,我主要从数学的角度谈一些想法,希望老师们考虑一下,能不能以此作为教学研究的切入点?
作者
张景中
出处
《小学教学(数学版)》
2007年第1期4-5,41,共3页
Primary School Teaching
关键词
小学数学教学
教学研究
小学生
应用题
三角形
正方形
切入点
新数学
几何推理
几何语言
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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