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“老师,我还没说呢”

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摘要 一次数学课上,我设计了一道练习题:50556070我让学生独立完成,然后全班交流,同时还要求学生说出自己这样做的想法。交流时,很多学生都是这样做的:
作者 赖春梅
机构地区 湖北荆门市掇刀石小学
出处 《小学教学（数学版）》 2007年第1期27-27,共1页 Primary School Teaching
关键词 数学课 独立完成 学生 老师 练习题 设计 交流 新课程 课堂 能力发展
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
小学教学（数学版）
2007年 第1期

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