“以《月下独酌》为例探究李白诗作风格”教学设计

【背景呈现】初三学生学习了多篇李白诗作,对其诗作风格已有初步了解,但初中教材没有涉及李白诗作风格研究的课时,而学生又对李白的诗作十分感兴趣,根据学生的本身特点,设计了本课。本节课从回顾诗作入手,再由《月下独酌》一诗进一步体会李白诗作的风格。