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“世界新生儿图”教学设计

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摘要 (本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第3章第3节第1课时.)一、教材分析与处理1.教材的地位和作用在信息和技术为基础的社会里,人们常常需要对大量复杂的信息做出恰当的选择与判断.

作者刘扬

机构地区哈尔滨市第

出处《黑龙江教育（中学版）》 2007年第3期20-22,共3页

关键词新生儿统计图获取信息引导学生数学活动分析与处理独立思考数学知识解决问题世界地图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2007年第3期

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