提升教育智慧 促进专业发展——以“课例”为载体的哈尔滨市第四十九中学校本研修掠影

1999年至今,经过近八年校本培训,49中学骨干教师迅速成长,教师整体素质发生了明显变化,学校的办学水平和社会知名度提升到一个新的层次。