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“人物动作描写”课堂实录
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摘要
美丽的语文世界,春色如许,曼妙多姿。然而作文教学却成为这个美丽世界中最难读懂的一道风景。谁都知道作文教学是语文教学的半壁江山,可中学阶段作文教学的现状却令人担忧。为了改变这一局面,我们的教师不断尝试、探索、实践,总结经验教训,摸索出许多行之有效的方式、方法。作为一名教研员,采集到这些好的方法,就像在花园中采摘到了美丽芬芳的鲜花一样无比欣喜。今天拿出其中的几朵来,希望它们的美丽和芬芳会让大家欣赏。
作者
何艳坤
李冬梅
机构地区
七台河市中心河中学
七台河市教育研究院
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2007年第Z1期43-45,共3页
关键词
作文教学
动作
描写
主体地位
经验教训
语文教学
引导学生
写作方法
小组合作
中学阶段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
2007年 第Z1期
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