期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

测大楼高度的N种方法

下载PDF

导出

摘要每一个问题,都有一个现成而漂亮的答案。而每一个创造者,都是自己动脑筋思考,在现成答案之外,找到另一个新答案的人。

作者野山

出处《黑龙江教育（中学版）》 2007年第Z1期97-97,共1页

关键词气压计标准答案思考高度大气压力学生完全正其他方法物理学漂亮

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1野山.测大楼高度的N种方法[J].中学生百科（阅读写作）,2007,0(3):20-21.
2回答[J].少年文摘,2004,0(8):67-68.
3程锡昌.练习(1)拼音、文字(一)[J].语文月刊,1996,0(Z1):25-26.
4圆圆.到底哪个才是我[J].少儿科技,2008,0(11):42-42.
5鲜读一[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2008,0(1):34-37.
6冯广琦.公交车上的漂亮女孩[J].小溪流（成长校园）,2005,0(10):24-25.
7陈睦勇.严实精全正新[J].中小学管理,1990(5):20-21.
8晓宇.初中语文第二册期终考试卷[J].南京师范大学文学院学报,1999(14):76-80.
9蒋清良.语文教学需要冲破“套子”[J].湖南教育（中旬）（B）,2012(2):29-29.
10刘佩红.主动(相声)[J].新少年,2006,0(4):20-21.

黑龙江教育（中学版）

2007年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部