从教师评价的角度看教师角色的转换

新一轮的课程改革,对教师有一个新的更高的要求:从一个知识的传授者向引导者、开发者、教育者、研究者转变。教师发展评价为教师今后的发展和提高起到指引、帮助的作用,为教师整体素质的提高提供一个平台。