论中学科学教学中学生问题意识的培养被引量：2

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摘要提问,是一个人从已知伸向未知的心灵触角,是创新意识的具体体现。教师一定要进行问题性教学,激发、保护、发展学生的问题意识,让我们的学生有强烈的问题意识,带着更多的问题走出教室,走向社会……

作者吴阿鹏

机构地区乐清市虹桥实验中学

出处《成才之路》 2007年第12期10-11,共2页 Way of Success

关键词科学教学问题意识激发保护

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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