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用多媒体技术优化《科学》教学的尝试
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摘要
现代技术广泛应用于课堂教学为传统教学注入了一种活性催化剂。通过多媒体技术,能把语言、文字所描绘的情境直观形象逼真地展现出来,激发学生的学习兴趣,可优化科学试验效果,突破重难点,大大提高了教学效果。
作者
林忠
机构地区
乐清市虹桥实验中学
出处
《成才之路》
2007年第12期60-61,共2页
Way of Success
关键词
多媒体技术
激发兴趣
优化实验
提高教学效率
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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成才之路
2007年 第12期
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