观察“蜗牛”实验活动设计

一、设计背景蜗牛是一种常见的小动物,容易捕捉,好观察,易于饲养。有的学生从小就很喜欢它们,经常拿它们玩,而且学生在小学《常识》第七册学习过蜗牛,有不少关于蜗牛的感性经验:知道蜗牛属于软体动物,了解蜗牛的外部形态结构,如,蜗牛身体柔软、体外有硬壳、头上有触角等。