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提高语文课堂合作学习的有效性
被引量:
1
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摘要
合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和具有实效的教学理论与教学策略体系。国家新的课程标准积极倡导合作交流的学习方式,愈来愈多的教师尝试着结合语文学科特点运用合作学习法,取得了一定的成效。
作者
徐勤
机构地区
武义县实验中学
出处
《成才之路》
2007年第9期30-31,共2页
Way of Success
关键词
课堂合作学习
有效性
培养学生
学习方式
合作交流
教师
合作技能
语文学科特点
合作学习法
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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成才之路
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