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教育反思录
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摘要
治标不治本的"教师忌语"时下,许多地方的教育行政部门和学校为了加强师德建设,提出了内容大致相同的"教师忌语"。平心而论,这对于改善师生关系确实有一定的作用。但我们务必懂得,实行"教师忌语"是治标不治本的一种应急措施,并不能从根本上解决师德问题,因为教师对学生说什么、不说什么、怎么去说。
作者
章立早
机构地区
福建省厦门市教育科学研究院
出处
《生活教育》
2007年第12期54-56,共3页
Life&Education
关键词
小学教师
学生
老教师
学校
合作学习
升学率
腐败
校长
课间活动
教育部门
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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