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蒙氏班与普通班幼儿值日生劳动态度的对比研究被引量：2

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摘要一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要(试行)》社会领域目标明确提出:幼儿"能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感";在教育内容与要求中指出:要"从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展"。

作者于美荣

机构地区北京市总参警卫局幼儿园

出处《当代学前教育》 2007年第1期18-20,共3页

关键词幼儿情感值日生普通班劳动态度劳动活动行为意向劳动价值观内容与要求指导纲要幼儿园教育

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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当代学前教育

2007年第1期

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