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对现当代文学研究中“过度诠释”现象的反思 被引量:2

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摘要 最近二十年,在现当代文学研究中,让研究对象负载了过多的意义,有些甚至是互相矛盾、前后冲突的意义指向。这些数量庞大、身份沉重而又矛盾冲突着的意义压迫。
作者 於可训
出处 《长江学术》 2007年第2期74-74,共1页 Yangtze River Academic
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