贯彻新课标 体现新理念 落实三个维度——用情感贯穿音乐课堂教学的每个环节

兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、美化人生的前提。音乐课应以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形武激发和培养学生的学习兴趣。如何引起学生的兴趣,与教师的教学设计有着密切的关系。但我认为更重要的是教师本身对此首歌曲的情感投入有多深,是否能用自己的一言、一行、一唱、一动去感染学生。