期刊文献+

论受众媒介素养培育 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 一些大众媒体法治意识淡薄、职业道德低下、传播内容低俗,为传播带来极大的负面影响,不但污染了受众接受信息的环境,而且误导了受众的价值取向。因此,受众的传媒素养培育成为一项十分紧迫的任务。本文主要从让受众充分认识媒介、加强法律规范的引导、强调媒体的社会责任、深化民族道德体系的培育4个方面来探讨这个问题。
作者 陈丽丹
出处 《浙江传媒学院学报》 2007年第5期29-30,36,共3页 Journal of Zhejiang University of Media & Communications
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献25

  • 1[美]马克·波斯特.《信息方式——后结构主义与社会语境》[M].商务印书局,2000年.第150,150-151,153,153,154页.
  • 2[美]W·施拉姆 陈亮泽.《传播学概论》[M].新华出版社,1984年.第248-249页.
  • 3[美]沃纳·赛佛林/小詹姆斯·坦卡德:《传播理论——起源、方法与应用》,华夏出版社,2000年,第290页。
  • 4James W. Dearing, and Everett M. Rogers, Agenda-setting, Sage Publications, 1996, pp. 2、1.
  • 5国内一些传播学著作认为,“议题设置”理论的核心思想在于,大众传播媒介不能决定公众怎样想,但能决定公众想什么。这些著作忽略了该理论的最新发展。实际上,早在1992年,麦库姆斯与肖的研究就对议题设置的核心思想做了新的表述,可参见M. E. MeCombs, Explorers and Surveyors:Expanding Strategise for Agenda-setting Research, Joumalism Quarterly 69,1993,pp.813-824.
  • 6[美]W·施拉姆等:《传播学概论》,新华出版社,1984年,第277-278页。
  • 7M.E. McCombs and D. L. Shaw, The Evolution of Agenda-setting Research: Twenty-five Years in the Marketplace of Ideas, Journal of Communication 43,1993, pp. 58-67.
  • 8E. Katz,J. G. Blumler and M. Gurevitch, Utilization of Mass Communication by the Individual, In J. G. Blumler and E. Katz (eds. ), The Uses of Mass Commmunications: Current Perspective on Gratifications Research, Beverly Hills, Calif.: Sage, 1974, p. 20.
  • 9常昌福编选《大众传播学:影响研究范式》,刘铁花译,中国社会科学出版社,2000年,第265页。
  • 10D·麦奎尔、S·温德尔:《大众传播模式论》,上海译文出版社,1987年,第106页。

共引文献22

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部