《小雨沙沙沙》教案设计

教材:人教版音乐教材第二册《小雨沙沙沙》设计思路:曾有人说过“情景教学”顺乎其(儿童)发展规律,滋润情感的幼芽,点燃智慧的火花,让他们显示各自的聪明才智和潜在的力量,从中获得认识的快乐,成功的喜悦。音乐课堂是学会自由创造的天地,让他们自由的参加,无构无束的创造。本课将教学重点放在学生对音乐的体验和感知上,通过创设有利于学生参加体验实践的条件。