边疆少数民族地区五年制高职学生的学习状况调查与分析

对德宏师范高等专科学校五年制高职学生的学习现状调查表明:学生对所学专业大部分是比较满意的;大多数学生学习态度是较端正的,但也有一部分学生存在着对所学专业缺乏兴趣,学习态度不良的情况。提高五年制高职教学质量,仅从教学管理制度等方面的外在要求入手是不够的,还需要转变学生的学习目标,提高教师及班主任的工作质量。