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从建构主义理论看大学英语教学 被引量:3

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摘要 建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程.建构主义是一种新的教学理论,它为多媒体技术在教学中的应用提供了理论依据,已逐渐成为大学英语教学模式的重要理论。本文尝试着从建构主义理论的角度出发,阐述其对大学英语教学的启示。
作者 张顺梅
出处 《牡丹江大学学报》 2007年第9期157-159,共3页 Journal of Mudanjiang University
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参考文献3

二级参考文献22

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共引文献1119

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献13

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