期刊文献+

不同阶段物理学习方法的比较研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 根据不同阶段物理学习课程要求的不同,分析物理学习过程中认识与思维发展规律,从而提出物理学习应注重培养自己的思维能力、研究能力。
作者 王文林
机构地区 兰州市第三中学
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2007年第5期102-103,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部